自2020年度上海学校德育课题下达申报通知，我校共收到30项课题申请材料,经专家评议、遴选了19个项目进行校内立项（排名不分先后）。现发布2020年度校思政课题（立项结果详见文后列表）及结题要求。
一、立项资助
2020年度课题的经费资助标准为2000元/项（正式立项后先划拨1000元，结项后再划拨1000元）。2020年度已获得上海市教委德育实践课题立项的三个项目，学校课题经费不再资助。财务报销参照科研项目经费使用规定执行。
二、结题要求
课题结题需提交课题结题表见（附件1）、结题报告及发表成果（非必须）。请于11月20日前提交结题材料。
结题报告字数在5000-7000字。思政研究会将于11月底举行课题结题会，请专家对结项课题进行评审。有研究成果并评审优秀的项目将优先推荐申报更高层级项目。评审不合格的项目主持人不得再行申报校内德育课题。
特此通知。
思政研究会
科技处
2020年7月1日
2020年度亚星221net思政研究课题
课题编号 | 课题名称 | 拟定课题 负责人 | 备注 | |
1 | 2020-Z-01 | 基于大学生“快闪”活动的育人功能研究 | 陈怡 | 教委德育实践 |
2 | 2020-Z-02 | “勤俭节约、艰苦奋斗”消费伦理的新时代解读及培育研究 | 邵长鹏 | 教委德育实践 |
3 | 2020-Z-03 | 工科大学生历史观的匡正与拔升——以《中国近现代史纲要》为例 | 张旭 | 教委德育实践 |
4 | 2020-Z-04 | 提升档案和校史融入高校思政工作有效性的研究 | 朱成实 | |
5 | 2020-Z-05 | 中国精神融入新时代大学生理想信念 | 李艳霞 | |
6 | 2020-Z-06 | 新时代学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的若干思考 | 马秀春 | |
7 | 2020-Z-07 | 弘扬“五四精神” 培养新时代大学生责任意识 | 熊鸿军 | |
8 | 2020-Z-08 | 三全育人理念下应用型高校资助育人反馈机制探析 | 余海峰 | |
9 | 2020-Z-09 | 基于就业能力提升的高质量就业实现的路径研究 | 张书娟 | |
10 | 2020-Z-10 | 移动互联背景下传统文化资源再配置推动高校文化建设的机制与路径研究 | 耿裕清 | |
11 | 2020-Z-11 | 应用型本科院校少数民族学生德育工作路径探析 | 张盼 | |
12 | 2020-Z-12 | 课程育人视角下“形势与政策”课的守正与创新研究 | 孙秀丽 | |
13 | 2020-Z-13 | 专业课程融入课程思政隐性育人的探索——以《版面设计》课程为例 | 张婷 | |
14 | 2020-Z-14 | 新时代背景下高校管理育人实践路径探析 | 李玲 | |
15 | 2020-Z-15 | 以工科创新竞赛促进高校实践育人路径探析 | 王东伟 | |
16 | 2020-Z-16 | 打通高校实践育人“最后一公里”的现实反思及实现路径探析 | 史颖超 | |
17 | 2020-Z-17 | “三全育人”理念下高校校友资源融入高校育人实践的路径研究 | 陈庄瑜 | |
18 | 2020-Z-18 | “三全育人”视域下大学生心理健康教育与思想政治教育的协同育人研究 | 钟晓巍 | |
19 | 2020-Z-19 | 共同体理念下新时代高校班级建设的路径研究 | 姜月飞 |
